一、活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和反应能力。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 增强幼儿之间的合作意识和团队精神。
二、活动准备：
1. 一块柔软的小手绢。
2. 选择一个宽敞、安全的游戏场地。
三、活动过程：
1. 集合整队：教师带领幼儿到指定的活动场地，进行简单的热身运动，如伸展四肢、跳跃等，以避免在活动中受伤。
2. 规则讲解：教师向幼儿详细介绍游戏规则，强调游戏过程中要注意的安全事项。例如，在游戏时不能跑得太快，以免摔倒；当听到音乐停止时，要迅速找到自己的位置坐下。
3. 游戏开始：幼儿围成一个圆圈坐下，教师站在圆心。游戏开始后，教师将手绢轻轻放在某个幼儿背后，然后继续沿圆周方向移动。被选中的幼儿发现手绢后，要迅速起身追赶教师，试图用手绢拍打教师。如果追上并成功拍到教师，则交换角色；若未能追上，则继续由教师担任追逐者。
4. 结束部分：游戏结束后，教师组织幼儿进行放松活动，并对表现突出的幼儿给予表扬和鼓励，同时引导其他幼儿向他们学习。
四、注意事项：
1. 教师需密切注意幼儿的安全，确保游戏环境无安全隐患。
2. 根据实际情况调整游戏难度，让每位幼儿都能参与进来。
3. 在游戏中穿插一些互动环节，增进师生间的情感交流。
通过本次游戏活动，不仅可以让孩子们享受到快乐时光，还能锻炼他们的身体素质和社会交往能力，为今后的学习生活奠定良好基础。
