【什么是任务驱动型作文】任务驱动型作文是一种近年来在高考和语文考试中广泛应用的写作题型。它不同于传统的议论文或记叙文，而是以“任务”为核心，要求考生根据题目设定的具体任务进行写作，强调对材料的理解、分析和表达能力。
这类作文通常包含一个具体的任务指令，如“写一篇倡议书”、“写一封感谢信”、“写一篇演讲稿”等，考生需要围绕任务展开内容，同时结合提供的材料进行思考和表达。任务驱动型作文不仅考察学生的语言表达能力，还注重逻辑思维、信息整合和实际应用能力。
一、任务驱动型作文的特点总结
| 特点 | 内容说明 |
| 任务明确 | 题目中明确给出写作任务，如“写一封倡议书”、“写一篇调查报告”等 |
| 材料丰富 | 提供多则材料或情境，考生需从中提取信息并进行分析 |
| 要求具体 | 对文体、结构、字数、语气等有具体要求 |
| 强调应用 | 注重语言的实际运用能力，而非单纯的思想表达 |
| 思维导向 | 考查学生对问题的分析、判断和解决能力 |
二、任务驱动型作文的写作步骤
| 步骤 | 内容说明 |
| 1. 审题 | 明确任务类型、对象、目的和要求 |
| 2. 分析材料 | 从提供的材料中提取关键信息，确定写作方向 |
| 3. 确定文体 | 根据任务选择合适的文体，如议论文、应用文、说明文等 |
| 4. 构建框架 | 列出写作提纲，确保结构清晰、逻辑严密 |
| 5. 撰写内容 | 围绕任务展开写作，注意语言规范、表达准确 |
| 6. 检查修改 | 检查是否符合任务要求、有没有偏离主题 |
三、常见任务类型举例
| 任务类型 | 示例 |
| 倡议书 | 向全校师生发出环保倡议 |
| 演讲稿 | 在校会上发表关于学习方法的演讲 |
| 书信 | 给父母的一封感谢信 |
| 调查报告 | 关于校园垃圾分类情况的调查报告 |
| 通知 | 发布一次活动的通知 |
| 议论文 | 针对某一社会现象发表观点 |
四、如何提高任务驱动型作文水平
1. 多读范文：通过阅读优秀的任务驱动型作文，学习其结构、语言和思路。
2. 勤加练习：针对不同任务类型进行模拟写作，提升实战能力。
3. 关注现实：积累社会热点、时事新闻，增强写作素材储备。
4. 掌握文体：熟悉各类应用文格式和语言风格，避免文体混淆。
5. 强化审题：训练快速准确地理解任务要求的能力。
结语
任务驱动型作文是语文教学改革的重要体现，它更贴近现实生活，也更能考查学生的综合素养。掌握其写作要点，有助于提升写作能力和应试水平。
