在小学一年级的语文学习中，识字和组词是一项重要的基础训练。对于“孙”这个字来说，它既是一个常见的汉字，也是一个容易理解的概念。通过简单的组词练习，可以帮助孩子们更好地掌握这个字的意义及其在不同语境中的应用。

首先，“孙”本身可以单独作为一个名词使用，指的是儿子的儿子，也就是孙子的意思。例如：“我的孙女特别可爱。”这样的句子不仅简单易懂，而且贴近生活实际，非常适合一年级的学生去理解和模仿。

其次，在教学过程中，教师可以通过一些趣味性的活动来帮助学生记忆和运用“孙”字。比如，设计一个家庭关系图谱游戏，让学生根据图上的提示找出与“孙”相关的其他亲属称谓，如祖父、祖母等。这种互动式的学习方式能够激发学生的兴趣，加深他们对词语的理解。

此外，还可以引导学生尝试用自己的语言描述自己的家庭成员，并鼓励他们在日常对话中主动使用包含“孙”的词汇。这样既能锻炼他们的口语表达能力，也能让他们感受到汉字的魅力所在。

最后，值得注意的是，在教授此类知识点时应注重循序渐进的原则，从最基础的知识点入手，逐步增加难度。同时也要关注每个孩子的个体差异，给予适当的支持与指导，确保每位同学都能跟上进度并有所收获。

总之，“孙”字虽然看似简单，但其背后蕴含着丰富的人文内涵。通过合理有效的教学方法，我们完全可以让一年级的小朋友们轻松愉快地学会如何正确地使用它，并从中体会到学习的乐趣。