《指南》强调，学校应当通过丰富多彩的活动形式来提升学生的道德认知和实践能力。例如，组织学生参与志愿服务、社区实践活动等，让他们在实际操作中感受奉献与合作的重要性。同时，教师也应以身作则，在课堂内外展现良好的职业道德和个人品质，为学生树立榜样。
此外，《指南》还指出，家庭和社会的支持对于青少年健康成长同样至关重要。学校需加强家校沟通，鼓励家长参与到孩子的德育过程中来；同时也呼吁社会各界共同关注未成年人的思想道德建设，营造有利于青少年成长的良好环境。
总之，《指南》旨在构建一个全方位、多层次的德育体系，促进中小学生全面发展，成为具有高度社会责任感的新时代接班人。
